他用“奋斗”的公式，标注青春的高度，用脚步丈量公益边界，他在震动的教室里筑起生命屏障，在偏僻山坳中点亮知识的萤火。从校园服务到国门讲台，从社区实践到支教助学，他以3000小时志愿时长编织出一张温暖的网，让“00后”的担当在每一寸土地上生根发芽——他就是志愿公益之星“徐义”，一位用行动诠释“青春无限可能”的追光者。  

支教长征：一人奔赴到众人共征

在支教这条漫漫长路上，徐义的脚步从不止息。2023年5月，他跟随“青蜗牛”流动教室走进8所乡村小学。许多学校设施老旧，有的教学楼只有一间教室、一个宿舍、一个体育器材室，不同年级的孩子共用着斑驳的黑板，粉笔灰落在女孩打着补丁的衣领。推开宿舍门时，各类生活用品歪歪扭扭却整齐的摆着，同行的老师突然问一句:“现在晚上还会哭吗”，学校唯一的老师说，现在很好了，大的会帮忙带着哄哄，可是最大的学生也不过才三年级。他们没有手机，也没有电脑，有的仅仅是枕头下面与父母的合照。于是他更加珍惜和孩子们在一起的时间，作为主力志愿者，为100名学生开设25节心理课，用自己的手机为孩子们拨通“亲情电话”，带他们购置礼物零食……他只希望尽可能地为孩子们的童年增加更多来自社会与家庭的温暖。

这份触动催生了“春泥计划”的萌芽——从最初独自背着教案挤上城乡公交，到集结志同道合者组建支教团，他们用三个月打通教体局、社区与公益组织的脉络，终于在麒麟区的教室里点亮星火。面对姐弟俩既要照顾生病母亲又要读书的困境，他们不仅送去了书包和作业本，更用每晚两小时的陪伴重新诠释“家”的定义；大雪封山，火德红镇的山路愈加难行，在去教室的路上他们碰到了一群年纪不一的可爱的“小雪人”：“老师，我们接你去上课！”孩子们身上的雪花，成了徐义心中最炽热的火焰，连险些劝退他们的长满绿藻的储水塘，也成了温暖的注脚。

情暖童心：做一束微光照亮成长之路

这份对儿童成长的深切关怀延续到志愿服务的不同维度。疫情期间，他化身校园核酸志愿者，用细致服务筑起安全防线。得知医护人员子女因父母忙碌而缺少陪伴，他毫不犹豫加入“情暖医心·团团助力双减”活动，以亦师亦友的身份带领孩子们探索自然之美、培养独立思考能力，用寓教于乐的趣味课程让孩子脸上多了笑容，让一线医护人员心里多了安心。

2023年5月，他响应号召成为“弘扬法治理念，共建和谐校园”志愿者，在金殿中学的课堂上发现孩子们对新型毒品的认知盲区后，化身“知识搬运工”，以生动案例讲解毒品危害，强调自我保护的重要性，通过一场场普法课在孩子心中播下法治的种子，获评“优秀法治宣传志愿者”。从校园到社区，从青涩志愿者到数学学院学生会执行主席，他始终以朋友、教师、守护者的多重身份践行着新时代青年的责任与担当，用专业与温情助力儿童健康成长全面发展，在孩子们成长的路上洒下一路星光。

边陲讲台：1650小时书写支教初心

今年三月，徐义来到西南边陲瑞丽芒喊寨的瑞丽市民族中学支教，主动承担了两个班级的数学教学和班主任工作。初到学校时，他发现初一学生甚至不会背乘法口诀表，部分学生消极对待学习。面对学生基础薄弱的问题，他针对性研发了“分层教学法”和“错题智能管理系统”，严格要求学生听课，并通过课余时间与学生游戏、谈心，了解他们的家庭环境和学习情况，利用休息时间对学生进行一对一辅导，帮助他们树立信心。同时，他向老教师请教，将数学知识与生活实际结合，设计生动有趣的教学活动，吸引学生主动学习，还通过放映短视频，结合思政教育拓宽学生视野，班级的学习积极性和成绩得到显著提高。

支教期间，缅甸遭遇7.9级地震，当天下午2点左右，教室突然剧烈摇晃，他迅速组织学生双手抱头蹲下，并在避险结束后有序撤离到运动场集合。撤离过程中，部分学生缺乏安全常识，他立即疏散靠近建筑物的学生，并守在班级前方确保安全。震后，他积极参与校舍安全排查，及时上报情况，因临危不乱的表现获评“优秀支教学生”。徐义用粉笔丈量国门之路，在危机中展现青年担当，让青春在服务社会、守护人民中绽放光芒，用实际的行动诠释了新时代青年的责任与奉献。

徐义的故事让我们看见：真正的青春从不是单选题，当每一份微光汇聚，便是这个时代最闪耀的星河。千川汇海阔，风好正扬帆。他将继续在云岭大地的经纬线上，捧公益之赤诚，怀揣支教之梦想，以青春丈量国门，用春泥滋养希望，书写00后奋斗的时代新篇章。